أنشطة التكامل الحسي في الصف

أنشطة التكامل الحسي في الصف

0
أجمل تمارين التكامل الحسي في الغرفة الصفية مع صور توضيحية لكل تمرين, مرتبه و مفصله حسب الحواس التي تعالجها:


تمارين جهاز الاحساس بالمفاصل 




 

1

حمل الأشياء الثقيلة

·      كحمل السلال المملوئة بالكتب و الألعاب.

·      و حمل الأشياء المشتراه من البقاله غير البيض و الخبز.


2

التمارين الرياضية

·      مثل تمرين دفع الجدار.

 


3

لبس الأوزان

·      لبس جكيت الوزن أو الأوزان في اليدين و القدمين لمدة عشرين دقيقة ثم خلعها لمدة عشرين دقيقة.


4

أعمال الحديقة

·      مثل استخدام مكنسة تجميع أوراق الشجر.

·      و دفع عربة التربة أو الأوراق.

·        و حمل دلو ماء لسقاية النباتات.


5

الأعمال المنزلية.

·      دفع المنكسة الكهربائية.

·      مسح الأبواب و الطاولات.

·      تحريك الأثاث و ازاحته بالدفع أو السحب.

·        حمل النفايات و رميها.


6

بريك مضغ الحلوى

·        هنالك الكثير من أنواع الحلوى التي لا تحتوي على الكثير من السكريات و تحتاج وقت أطول لتمضغ.


7

القفز و التصادم.

·      القفز على الترامبولين.

·        الوقوع على الوسادات الاسفنجية.


8

استخدام المصاصة.

·      شرب العصير بالمصاصة.

·        شرب سوائل مختلفة الكثافة بالمصاصة مثل العصير و السريلاك و الكريمه بالمصاصة.


9

لعبة مشية الحيوانات

·      مشية الدب

·      مشية سرطان البحر.

·        زحف الجيش.


10

السباحة

 

·        السباحة بمختلف ألعابها مفيدة جداً للأطفال.


11

لعبة الهوت دوج

·      لف الطفل بسجاده صغيره كأنه ساندوتش.

·      خبط الطفل بوسادات صغيرة على جسده بلعب و مرح.


12

سندويشة جوني

·       اطلب من الطفل الاستلقاء على وسادة.

·      إسأله ماذا يحب أن تضيف الى الساندوتش الذي سيأكله وقم بالضغط الخفيف على يديه و قدميه و ظهره و أنت تتظاهر بأنك تضع الكاتشب و المايوينيز في الساندوتش.


13

الحمل.

·      وضع الكراسي فوق الطاولات اخر كل يوم دراسي و انزالهم عنه بداية كل يوم جديد.


14

ترتيب الصف.

·      مسح اللوح.

·      تنظيف الطاولات و مسحها.

·      مسح الكراسي.


15

حقيبة الوزن.

·      لبس الحقيبة عن الانتقال من صف لاخر و عند الذهاب و العودة للمدرسة و يمكن وضع بها ماء و كتاب للطفل و لعبة صغير و يجب ان لا يتاوز وزنها 10 الى 15 في المئة من وزن الطفل.


16

شيء لركله.

·      وضع أي شيء عند رجل الكرسي أما قدم الطفل لركله كالمطاطه العلاجية أو الكره.

 


17

الكراسي المحشوة.

·       وضع كراسي الحبوب بالصف و السماح للأطفال باستخدامهم.

·      الاستلقاء فوقهم أو تحتهم أثناء تأدية نشاط معين.


18

القرص مسموح

·      قبل الجلوس لأداء نشاط معين يسمح للطفل بقرص المعجون و لفه و عجنه.

·      قرص بالون مليء بسائل كالماء.


19

تعديل الكرسي

·      الجلوس على الكره العلاجية بدل الكرسي الصلب.

·      وضع وساده هوائية على الكرسي.


20

بري القلم.

·      بري القلم يدوياً بالبراية العادية.


21

القص.

·      قص قطع صغيره من المعجون أو الورق المقوى و الكرتون.


22

مساعد معلم.

·      جعل الطفل يفتح و يغلق الباب للناس.

·      طلب منه تعليق الأوراق على اللوحه الاعلانية .


23

ضغط الأصابع.

·      استخدام الأدوات المساعده الاسفنجية التي تتيح للطفل الضغط أثناء تأديته للمهام كالكتابة.


24

اضرب كفك.

·      تشيج الطفل بضرب كفه بالكف، و الضغط على أكتافه و عمل مساج و ضغط خفيف ليديه.


 

 



 

 

تمارين جهاز الاحساس باللمس


1

ترتيب الطلاب

·      اجعل الطلاب يجلسون بشكل متلاصق في الصف مما سيتيح لهم الاحتكاك باللمس عند كل حركة.


2

تهذيب الشعر

·        اضافة فقره الى الروتين اليومي للأطفال مختصه بتمشيط الشعر و ترتيبه و لبس الشباصات للفتيات.


3

لعبة المعكرونة.

يملأ الطالب كأس من المعكرونة الناشفة بملعة و يملأ وعاء عبر نقل المعكرونة بكوب.


4

كورن فلكس مطحون

اللعب في و الكتابة بالأصابع على الكون فلكس المطحون.


5

المعجون

اللعب بالمعجون بمختلف الأدوات و الطرق.


6

صندوق الكنز.

ملئ صندوق بقصاصات الورق و وضع بعض الدراهم فيه و الطلب من الأطفال باستخراج كنزهم من الصندوق.


7

الفقاعات

ملىء صندوق بالماء و سائل فقاعات الصابون و تعليم الاطفال اخراج الفقاعات و اللعب بها بالملعقة.


8

طبق الرغوة

عمل طبق و تزيينه برغوة الكريمه أو رغوة الحلاقة.


9

كيس الجل

وضع جل تمشيط الشعر و بألون مختلفة في كيس محكم الغلق مع بعض الكور في الداخل و اعطائة للأطفال ليحاولوا تحريك الكور بأصابعهم.


10

صندوق قطع القماش.

وضع قطع مختلفة الملمس من القماش في صندوق و اخفاء الألعاب بينها.


11

الفواكه المجمدة

جعل الطفل يقوم بتصنيف الفواكه المثلجة حسب اللون أو النوع.


12

الجرائد المبلولة

عمل معجون و أشكال من ورق الجرائد المبلولة بالماء.


13

الرسم بالملح.

وضع السائل اللاصق على يد الأطفال.

ومن ثم وضع يديهم بالملح و محاولة عمل أشكل من الملح الملتصق.


14

الرسم بالاسفنج.

قص الاسفنج على أشكال معينة ثم وضعها بالالوان و تطبيع هذه الأشكال و الألوان على الورق.


15

الرسم بالرمل.

عمل أرقام و أحرف بالرمل على ورقه لاصقة .

الرسم بالأصابع في وعاء الرمل.


16

الرسم بالأصابع.

الرسم بالألوان المائية باستخدام الأصابع بدل الفرشاة.


17

الرسم بالثلج.

وضع أعواد خشبيه في الماء حتى يتجمد فتصبع الأعواد كمسكة لقطعة الثلج.

الرسم بالثلج بعد وضعها بالألوان بدل الأصابع.


18

صندوق الغيوم.

وضع كرات من القطن مع كرات من الحبوب و اخفاء شيء في الصندوق و الطلب من الأطفال باخراجه.


19

طاولة الملامس

الصاق ملامس مختلفة حول طاولة الطفل ليتحسس منها ما يشاء أثناء جلوسه على الطاولة.


20

الأرضية الحسية.

وضع عدة ملامس مختلفة في أرضية الصف لتغذي الطفل حسياً أثناء سيره.


21

قفازات المعلمة

ترتدي المعلمة قفاز مختلف الملمس في كل يد و تحاول تعزيز الطفل عن طريق الربت على يديه و جسمه بالملامس المختلفه لقفازاتها.


22

خيمة اللعب

عمل ركن خاص للعبة معينه على أن يكون هذا الركن عبارة عن خيمة مغلقة بحيث تعطي الأطفال شعور و ملامس مختلفة.


23

الجلوس على ملامس مختلفة في الصف و مختلفة الكثافة أيضاً.


24

لبس القفازات و محاولة الإمساك بالأشياء الدقيقة و الألعاب.


 

 

*نجاح أي خطة يعتمد على المثابرة في أداء البرامج العلاجية و اختيار الخطط و الأهداف التي تتناسب مع حالة الطفل

* التركيز دوماً على تعديل السلوك بالتوازي مع تعديل المشاكل الحسية.

إرسال تعليق

0 تعليقات
إرسال تعليق (0)

#buttons=(Accept !) #days=(20)

Our website uses cookies to enhance your experience. Learn More
Accept !
To Top